根据学校《2008-2009学年学校工作要点》进一步深化教育教学改革，大力推进专业与课程建设的精神，工程学院在2007-2008学年的工作基础上，进行新一轮的课程建设、改革试点。利用校内“汽车实训中心”的职场情景，将《汽车概论》、《汽车构造》、《汽车拆装实训》三课程相融合，组成新的课程体系和教学结构，由汽车专业双师型教师执教，采用融“教、学、做”为一体的教学模式，从2008年10月13日开始对我院汽检0801班进行《汽车构造》课程教学改革工作的试点。

《汽车构造》课程改革的特点：

一、授课方式采用“三结合”，即讲练结合、工学结合、理论和技能相结合。在课程教学中，对应每一课程教学模块都安排相应的集中认知、教师讲解、拆装示范；分组学习、学生操作、相互纠错；单元测试、操作考核、归纳总结;

二、采用了“在学中做，在做中学”（step by step）的实训方式，以激发了学生的学习主动性，变“要我学”为“我要学”。 

三、任务驱动,项目导向，实训实操“模块化”。主要以模块为单元组织教学，学生根据项目模块、训练内容，在相应的汽车实训区“教、学、做”，并对项目进行反复训练直至熟练。 

根据学校提出专业建设与课程建设必须要有目标、有方案、有实施、有总结、可推广的要求，工程学院针对已实施的教学单元模块，上周专门召开了班级学生的座谈，对前期教改工作作了总结，进一步完善、改进，力争使“边教、边学、边做”的教学模式能起到推动工程学院专业建设“助推器”的作用。