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2013年第2期(总465期)——上海思博学院首届综合实践周活动成果喜人

    综合实践周项目是我校贯彻落实教育部《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》(教思政[2012]1号)的精神、结合我校特色校人文素质教育课程改革的要求,对创新实践育人工作进行的有效探索。
    一、“三大模块”创新实践教育平台
    按照我校教学计划和行事历安排,将每学期第二十周定为综合实践周。根据人才培养方案中关于“职业人文素质平台”、“专业技能平台”和“现代技能平台”的要求,我校学生综合实践活动分为三个模块:社会实践、专业实践和生活实践。
综合实践周旨在通过学生的社会实践、专业实践、生活实践,让学生深入了解社会、适应社会,进而更好的服务社会;旨在培养学生职业核心能力,不断提高学生的社会适应力和竞争力;旨在帮助学生体验生活、体味亲情、锤炼品格、增长才干,实现在实践中“受教育、长才干、促成长”的目标。
    二、“四个阶段”完善实践育人管理机制
    从去年11月,我校正式启动综合实践周项目。整个活动,分为四个阶段:
    第一阶段,项目方案和实施计划设计阶段。经教务处、学生处、基础部三方联动、精心策划,共同制定了《上海思博职业技术学院综合实践周活动方案》,对综合实践周活动提出要求。
    第二阶段,项目部署、动员阶段。各二级学院召开学生大会,在全校范围内动员、部署、落实综合实践周活动安排。
    第三阶段,项目实施阶段。学院分别召开中层干部、教研室主任、辅导员会议,全面推进综合实践周项目的实施。辅导员、专业教师等通过易班和顶岗实习管理平台进行监控并与学生互动。
    第四阶段,评价总结阶段。由学生处、教务处牵头,通过辅导员收缴学生综合实践周作业并组织相关专业教师进行评价。评价等级包括优秀、合格、不合格,学生成绩也将记录在学生学籍管理中。对评选出的优秀成果学校组织汇报展示活动,在全校推广。同时,进一步总结经验,不断提升我校实践育人成效。
    据统计,本次综合实践周活动,我校共有3368名在校生参与,参与率达98.5%,其中评选出优秀作品262件,优秀率7.78%。
    三、“三进展示”全面提升实践育人效果
    在本次活动中评选出来的262件优秀作品,均采取“进社团、进班会、进课堂”等形式,在全校范围推广。通过这种典型示范,鼓励更多的同学真正参与到综合实践周活动,用感悟、用收获诠释该项活动的真正内涵,避免让活动流于形式。
    4月2日下午,我校隆重举行2012—2013学年度综合实践周学生优秀成果展示报告会。由二级学院、学生处、教务处、专业教师精心筛选与推荐的13项优秀成果进行了现场展示。学生们通过演讲、短剧、小品、现场操作等生动、活泼、丰富多样的形式分享了他们在实践中的感悟与收获,赢得了在场观众的阵阵掌声。报告会现场,校长皋玉蒂、副校长沈小平以及多位任课教师主动与学生互动,肯定学生在实践中的收获与成长,并结合自己的人生经验积极引导学生,展现了一种“教学相长”的良性互动。
    综合实践周项目的首次尝试,对我校重构实践教学体系,优化实践育人内容,完善实践育人评价制度,创新实践教学管理机制,构建多元化实践育人模式有重要的推动作用。不仅是我校探索实践育人活动的新尝试,也是推进职业人文素质教育的新平台。
来源:宣传处      时间:2013-4-16 12:13:25
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