科研动态

我校“科技月”举办教育质量专题论坛

民办高教专家董圣足博士作主题报告

12月8日“思博论坛”开幕,由科研处负责人朱仲英教授主持,上海市教科院民办教育研究所研究员、上海建桥学院民办高教研究所副所长董圣足博士作“对民办院校分类评估的思考”的主题报告。校执行董事皋玉蒂,校党委书记张建中,副校长姚大伟、沈小平,各二级学院正副院长,各系、教研室主任,各部门负责人以及论文作者60余人参加了论坛。
   “思博教育质量论坛”的主题:“高职教育质量标准与监控体系的建构”。

董圣足博士在报告中,回顾了我国高校教学评估的历程,详细解读了普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系,分析了民办院校面临的问题和挑战,重点阐述了民办院校实施分类评估的必要性,以及如何对民办院校进行分类评估的思路,提出了对民办本科分类评估的几点建议。报告内容丰富,逻辑思维严密,提出一些引人深思的问题,提升了论坛的质量与水平。

在教师自由论坛中,姚大伟、沈小平、朱仲英、任再萍、张忠于、龙国旗等围绕论坛主题,从各个角度论述了对“高职教育质量标准与监控体系的建构”的理解和看法,提出了有价值建议。论坛提出的以下论点引人关注:

1、高职教育所培养人才的素质、知识、能力结构及水平必须与社会经济发展需求相适应,以社会、企业的岗位需求作为评价人才培养质量的主要标准;

2、在办学理念上,由封闭式办学转向开放式办学,学校教育教学质量需要接受来自企业、社会的监控,必须有更为开放的有效的监控机制与方法;

3、在办学职能上,由单纯的学校教育型转向为毕业生和在职人员终身教育服务型教育。衡量教育教学质量不仅要依据当前学生的就业能力,还需要结合若干年后毕业生、用人单位、社会对其可持续发展的职业能力满意程度为依据。

4、在办学主体上,由单纯重视单一的学生主体地位转向重视教师学生复合主体地位,在办学中教师是主体,在教学学生是主体。这种观念转向更有利于调师生积极性。

听了上述发言后,董圣足博士进行了点评,他认为,思博领导重视科研,具有战略眼光;思博教师不仅有教学第一线实践的体会,而且对高职教育有深入的理性思考,建议论坛出版论文专集。他对进一步发挥教研室作用和教师自身进修与提高,提出了中肯的建议。最后,校执行董事皋玉蒂对本期教育质量高峰论坛作了总结讲话,她对广大教师积极参与论坛的积极性,给予了充分的肯定,并强调“质量立校、科研强校”的必要性和重要性,表示支持对高职教育教学质量亟待解决的课题,给予立项开展深入的科学研究。

人们希望看到,通过思博论坛,在校园内呈现出百花齐放,百家争呜,思想交锋,智慧碰撞,崇尚科学,追求真理的浓厚的科研氛围。

来源:      时间:2009/12/10 15:13:35
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