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建工学院实训周计划2012、12
新闻来源:    点击数:3061    更新时间:2013-1-11 12:34:35    收藏此页

上海思博职业技术学院

 

建工学院综合实践周实施计划

 

建工学院各专业

 

一、实践目的:

 

   社会实践周是教学计划的重要内容,是进行职业人文素质教育的重要环节。通过让学生走入社会,走进企业,了解行业、专业,培养学生良好的公民意识和职业意识,从而更快更好地实现从学生向职业人的转变。

实践活动目的是促进学生的社会化进程,培养学生的社会责任感、提高学生的社会适应能力和社会竞争力,实现在实践中“受教育、长才干、促成长”的目标。学生实践周包括专业实践、社会实践以及生活实践,对大学生了解专业和社会、认识国情,增长才干、培养品格、规划人生,体味亲情具有极其重要的作用。

 

二、实践时间

 

    每学期最后一周(除第四学期外)

 

三、实践内容

 

   (一)专业实践

 

   专业实践周内考察家乡一典型建筑和建筑施工企业或项目,为理论课程的学习建立感性认识。

   1、考察工程项目管理现场、施工现场及建筑构造和各种建筑材料。

   2、通过考察了解建筑工程项目管理工作日常业务,对建筑施工企业的工作环境、作业方式、生产工具、机械设备的使用、具有初步的感性认识;

   3、了解建筑工程项目管理工作内容和工作环境;

   4、了解被调研企业生产一线所需的岗位。

 

   (二)生活实践

 

   通过家庭生活和角色体验活动,目的在于发挥家庭作为社会基本细胞在学生社会化过程中的基础性作用,引导学生承担家庭责任,增强感恩意识。

 

   1、家庭小管家

 

   利用寒暑假或实践周从事不少于七天的家务劳动,具体内容包括市场采购、准备三餐、打扫家里卫生,并记录自己在家庭管家期间的心得感悟,最好用照片记录活动成果编辑成视频。此选项建议大一的学生选作。

 

   2、我家的新年“年味”

 

   结合自己家庭和家乡的特点,记录家人筹备年货、准备年夜饭以及走亲访友拜年的整个过程,尤其是最能表现年味部分,记录家中每个成员的表现,记录对家人和对过年的感悟。要求学生全心的投入到新年的家庭活动中,尤其是新年的准备中承担家庭的责任。

 

   3、我和我的父母

 

   鼓励学生用书信的形式给父母写一封信,谈谈自己心内的真实想法,以及对家庭的期待。表露自己对父母的情感和依恋,谈谈自己的平时心事。建议自己制作或者附上自己挑选的小礼品送给父母,表达自己对父母的养育之恩的感谢。鼓励学生和父母交流“老故事”,比如父母的20岁的青春故事,可以记录分享。

 

   (三)社会实践

 

   通过社会生活和角色体验活动,目的在于促进学生了解和适应社会,以提高学生环境适应能力、沟通合作能力,增加学生社会责任感与社会规范意识,体验社会生活、积累社会阅历与社会经验。

 

   1、重返母校感恩行

 

   学生回高中(含中专、职校、技校)母校拜访母校老师(主要是班主任)和校领导(主要是校长),向母校老师和校领导表达感恩之情,并向他们汇报在我校的学习、生活情况;同时,将我校校长撰写的《致校长和教师的一封信》及我校的宣传册、贺年卡交给母校老师和校领导。

 

   2、社区生活体验

 

   鼓励学生参与社区文化建设,利用学习的专业服务社区,如关爱留守儿童、社区服务站、乡村医疗站、乡村支教等活动。

 

   3、家乡建设和环境调研

 

   可以是喜人变化也可以是不好的,如环境破坏等。以家乡近1-2年的特色变化为主线,调研家乡人们生活的变化以及环境的变化,引人思考。

 

   4、生活互换或偏远地区生活体验

 

   去生活差异较大的地方进行生活的体验和感悟,记录自己对生活的思考与心得。

 

   5、社会公益活动体验

 

   可以选择科普宣传、支教支农、卫生服务、法律援助、文化传播、帮残助困政策宣讲、交通协管等。可根据自己的实际情况参与不同公益实践活动,记录实践活动的情况,以及自己的所思所想。

 

   (四)教学内容实践

 

   1、职场英语大作业(2011级学生必选)见附件1

 

   要求学生在假期中背诵100个与专业相关的英文单词。

 

   2、《计算机应用基础》作业(2012级学生必选)见附件2

 

   要求2012级用Windows、Word、Excel、Ppt、Photoshop、Flash、Dreamweaver等所学软件完成一个实践创作,要求作品要有主题、文字叙述、照片,最好能做成像电视连续剧集中的某小一段景节、或某一故事,用所学软件展示出来。(具体见附件5,此作业可以同任选模块项目相结合。)

 

   3、体育锻炼项目(2012级学生必选)

 

   (1)躯干静力支撑2组(腰背力量耐力练习,每周一次)

   (2)直腿起踵2组(小腿力量耐力练习,每周一次)

   (3)收腹举腿2组(下腹部力量耐力练习,每周一次)

   (4)俯卧撑2组(上肢力量练习,每周一次)

   (5)原地下蹲2组(大腿力量耐力练习,每周一次)

   (6)仰卧起坐2组(腹部力量耐力练习,每周一次)

   有条件的学生建议每周再进行一次以有氧耐力为主的体育锻炼一次,慢跑、球类、游泳均可,时间40分钟或以上。

 

四、考核方式和要求

 

   1,考核要求:

 

   学生在每学期参加社会实践周的总时间达七天以上,实践结束后每位学生必须完成提交真实、详细、准确、完整的《写实记录及考核登记表》和实践小结一份,1500-2000字。(根据活动形式与内容,可以是家庭体验报告、社会生活体验报告、专题调研报告、实践活动心得等),以及辅助性证明材料,DV短片、电子相册、PPT等多样形式体现。)

 

   2、成绩评定:

 

   分为优秀、合格与不合格。凡是考核不合格的学生,给予一次机会重新完成实践小结(实践时间可以利用双休日),并取消评优和评奖资格。优秀者给予表彰并在评奖评优中优先考虑。

 

   3、教学内容实践考核:按照学校教务处统一要求执行。

 

                                                    制订:2012年12月

                                                     审核:2013年 1月

                                                      审批:2013年 1月


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