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期末总结学年工作 砥砺前行在路上
新闻来源:    点击数:412    更新时间:2018-7-9 14:44:57    收藏此页

     7月6日,建工学院在综合楼会议室召开期末全体教职工大会,全面总结学年工作,学院袁建新院长、支部书记、副院长刘毅与全体教职工参加了会议。


   会上,刘毅书记全面总结了建工学院学年工作情况,对全体教职工的努力表示感谢,并对期末安全等工作进行安排部署。院长助理汪晨武老师对学院教学期末需完成工作进行具体要求。袁建新院长在总结讲话中表示学院青年教师一年来完成众多工作,都付出了很多艰辛努力,建工团队几年建设很有成效,希望大家暑假好好休整,青年教师抓住学院提供的业务提高机遇,不断完善自己,并鼓励老教师继续帮带青年教师快速成长,让学院青年教师早日成为学院骨干。


     本学年建工学院根据学校提出年度工作目标,紧紧围绕“顺应发展、适应需求、创新内涵、提高质量、树立品牌”总要求。在全院师生员工共同努力下,克服困难,平稳顺利地完成了学院的各项任务,本学年在团队建设、专业建设、学风建设、技能大赛等方面工作有了卓有成效提升。

  专业建设工作成绩显著

Ø  建筑工程技术专业获得上海市教学成果奖二等奖。

Ø  《建筑工程技术专业综合实训》课程获得批准上海市精品课程。

Ø  装配式建筑系列教材在原有4本出版教材基础上,又公开出版了3本教材《装配式建筑计量计价》《BIM概论》《BIM协同与应用实训》。

Ø  同时本学年由校企合作,陈锡宝教授领衔,学院教师参与的装配式建筑应用专利8项获得获得国家批准。

Ø2018年获得全国各项技能大赛良好成绩。建筑工程识图技能大赛上海市团体一等奖、国赛团体二等奖;工程测量技能大赛上海市团体一等奖、国赛团体三等奖;BIM信息应用技能大赛全国团体一等奖。

Ø学院获得上海市教委批准建设2018年与上海西南工程学校开办“工程造价专业中高职贯通班”。

   积极推进专业设置与调整工作。举行2018年人才培养方案论证会,对现有五个专业进行充分专业论证,对人才培养方案进行全面修改与调整。根据建设行业新产业、新技术、新业态、新职业、新岗位的变化发展趋势,创新构建新型双主体办学模式,在全国首例积极申报专业目录外“装配式建筑技术”新专业,并顺利通过上海市教委二次专业评审。着重开发了装配式建筑认知实训、装配式建筑施工工艺实训、装配式建筑生产工艺实训、深化设计软件实训项目的开发。根据招生市场与产业升级变化,及时调整现有“建筑工程管理”专业,适应新经济背景下的知识能力素质协调发展的技能型人才需求。加强“建设项目信息化管理”专业建设,与鲁班公司校企合作内容进一步深化,共建“鲁班BIM驻校工作站”,引进真实项目带动专业建设与学生技能学习。.教学信息化建设工作得到加强。建工学院“网络人人通”空间建设全面展开,在“工程造价”专业全面运用“网络人人通”教学运行试点。结合“理实一体化”教学资源库项目信息化资源,组织进行学院精细化教学业务培训,在专业教师授课中应用,使得互联网+教学的现代信息技术在课堂中使用。推动课程思政工作全面展开。在本学期全部课程中开展专业教师课程思政融合教学工作,结合专业技术和文化融合、传统文化和现当代文化融合、主流文化和亚文化融合、校园自然生态和空间建设文化融合、工匠文化和工业文明融合开展专业教学,并在学期中期进行检查、研讨交流、讲评,取得了良好效果,得到教务处肯定。 坚持实行课堂答题卡与实训基地现场教学制度,学期中期学院重点进行检查与评奖,并对做的优秀老师进行表彰。积极参与质量工程建设,工程造价教研室已在筹备2018年申报《建筑装饰工程预算》上海市精品课程;工程造价团队积极申请上海市优秀团队。同时适应建筑业新技术、新产业、新业态、新职业、新岗位的课程体系和课程内容,全体专业教师配合学校完成新一轮5个专业279门专业课程《课程标准》编制工作。

  建工学院学风建设成效明显本学年把学风建设作为重点工作来抓。落实学校全面育人工作,重点帮助大一学生工作,改变学生学风松懈的现状。杜绝严重违纪现象出现,整体精神面貌有明显改善,学生旷课率明显下降,在全校学生各项活动中具有较好表现,各项工作始终保持前列。调整学管办人员,新老辅导员工作交接与业务指导工作平稳,队伍凝聚力建设逐渐加强。辅导员队伍辅导员职业生涯规划清晰,有序调整辅导员结构,辅导员队伍的专业化、职业化、质量提升工作推进有序。坚持半军事化管理学院文化建设,军事训练骨干队伍梯队建设得当,半军事化管理状态保持良好。军事训练中对了训练、团队训练、体能训练、素质拓展训练等内容得到丰富,军事社团、远足、下军营等特色活动组织较好,在吃苦耐劳、团队合作、遵章守纪等方面有了新的提升。学院志愿者队伍建设得到加强,与社区、建筑企业新开拓2项社会志愿者项目,促进校内外结合组织相关活动。加强学院专业社团建设,拓宽社团范围,组织丰富社团活动,基本实现学生人人参加社团活动。

 

         

  

 

          
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